122年前，北大前身京师大学堂开始招生

122年前，北大前身京师大学堂开始招生

1902年10月14日，一个在中国教育史上具有里程碑意义的日子，京师大学堂正式招生。这一事件不仅标志着中国近代国立高等教育的开端，也预示着中国高等教育体系逐步走向正规化和现代化的重要一步。

京师大学堂创办于1898年，是光绪皇帝在“定国是诏”中作为百日维新的第一项改革措施下令创办的。作为中国近代第一所国立综合性大学，它的创办标志着中国教育近代化进程中的重大进展。然而，京师大学堂的发展之路并非一帆风顺。1898年9月，戊戌政变爆发，京师大学堂虽以“萌芽早，得不废”，但处境日益艰难。1900年，八国联军入侵北京，京师大学堂更是遭到“校舍被占、图书被毁”的破坏，被迫停办近两年。直到战事平息，清廷才下令恢复大学堂，并任命张百熙为管学大臣。

1902年，经过一段时期的筹备，京师大学堂正式举行了招生考试。为做好招生工作，大学堂向全国各省督抚发出了通知，要求各地给予积极配合和支持。各地方官接到通知后，先在本地选拔，择优录取，然后再送到京师参加全国统一考试。

这次招生考试的科目包括速成科，考生成绩评定采用百分制，以60分为及格。这种评分办法是中国高等学校以60分为及格标准计算学生考试成绩的开始，标志着中国高等教育考试制度的一次重要变革。此次考试也是京师大学堂第一次举行的较正规的招生考试，共录取了200名学生。

京师大学堂在创办之初，就明确了其办学方针：“中学为体，西学为用”。这一方针旨在融合中国传统学问与西方科学知识，培养既有传统文化底蕴又具备现代科学知识的人才。根据《京师大学堂章程》，大学堂设置了多个学科，包括文学、格致、算学、政治、商务、农艺等，旨在培养各类专业人才。

在课程设置上，京师大学堂不仅注重理论知识的传授，还强调实践能力的培养。例如，大学堂开设了体育课，要求学生进行体育锻炼，增强体质。此外，大学堂还开设了实验课，让学生在实践中掌握科学知识，培养动手能力。

京师大学堂的招生与办学，不仅为中国培养了大量优秀人才，还对中国社会产生了深远影响。首先，京师大学堂的建立标志着中国近代国立高等教育的开端，为中国高等教育体系的形成和发展奠定了基础。其次，京师大学堂的办学方针和课程设置，为中国高等教育的课程设置和教学方法提供了重要参考。最后，京师大学堂的学生积极参与社会运动，如拒俄运动等，展现了青年学生的爱国情怀和社会责任感。

在京师大学堂的发展历程中，涌现出了一批杰出的教育家和思想家。如蔡元培，他在担任京师大学堂校长后，对大学堂进行了全面改革，废除了封建淫逸之风，使大学堂焕发了新生。又如严复，他出任北京大学第一任校长后，致力于引进西方科学知识和教育理念，推动了中国高等教育的现代化进程。

1912年5月4日，京师大学堂更名为北京大学，旋即冠“国立”，成为中国历史上第一所冠名“国立”的大学。这一更名不仅标志着京师大学堂的历史使命的完成，也预示着北京大学作为中国高等教育领军者的新征程的开始。

北京大学在继承京师大学堂优良传统的基础上，不断创新和发展。它引进了西方先进的教育理念和教育方法，培养了大量优秀人才，为中国社会的进步和发展做出了重要贡献。如今，北京大学已成为中国乃至世界著名的高等学府之一，其学术水平和教育质量得到了广泛认可。