二下课文第十七课《要是你在野外迷了路》教材解析

二下课文第十七课《要是你在野外迷了路》教材解析

《要是你在野外迷了路》是二年级语文下册部编教材第六单元课文第十七课。

这是一首以自然科学为题材的儿童诗。介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象。亲切通俗、富有韵律的语言，丰富有趣的自然科学知识，能吸引学生走进大自然那奇妙的世界。

课文插图

课文共6小节，按总分总的结构展开。第一小节总述大自然有很多天然的指南针，激发阅读期待。第二至五小节以并列的结构介绍了太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针。第六小节不仅点题，还点明诗的主旨，并与开头相照应，告诉学生大自然中隐藏着许多知识，鼓励学生走向大自然，细细观察，多多思考。

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这首诗语言生动活泼，丰富多样。以第二人称“你"来叙述，井采用假设的语气，“要是你......可千万......”“要是你......就不会......”这样的语句读来信感亲切，仿佛作者就是一个真诚的朋友，把大自然的秘密向我们娓娓道来。文中采用比喻、拟人的手法来说明天然指南针的作用，如，“太阳是个忠实的向导”“北极星是盏指路灯”“大树也会来帮忙"“沟渠里的积雪会给你指点方向”。作者还注意运用不同词语表达相同意思，如，“辨别、分辨、认出”“帮助，帮忙、指点”，既避免了语言的重复，又使文章情趣盎然。另外，这首诗每小节末句押韵，读起来节奏鲜明，朗朗上口。